Завдання І етапу шкільної олімпіади з економіки

Завдання І етапу шкільної олімпіади з економіки у 2013– 2014 н. р.

( 11 клас)

Тест (по 1 балу за кожну вірну відповідь)

1.Які з названих факторів можуть впливати на величину пропонування:

а)  ціна товару;

б)  доходи покупців;

в)  ціни інших товарів-замінників;

г)  державна допомога виробникам?

2. Як називається залежність зміни попиту чи пропонування від зміни інших факторів, зокрема ціни товару:

а)  надлишок пропонування;

б)  міра заміщення;

в)  еластичність?

3. Як називається тип конкуренції, коли об’єднуються фірми і відкрито домовляються про ціни та обсяг випуску продукції:

а)  олігополія;

б)  монополія;

в)  чиста конкуренція?

4. Ринкова структура, в якій домінує кілька фірм, а входження нових – ускладнене:

а)  монополія;

б)  олігополія;

в)  олігопсонія?

5. Які з названих типів грошей можуть бути використані як скарб:

а)  паперові гроші;

б)  золоті монети;

в)  кредитні картки?

6. Які завдання стоять перед всіма економічними системами:

а)  як зекономити гроші для скорочення державної заборгованості?

б)  як найбільш повно використовувати обмежені ресурси?

в)  як збалансувати імпорт і експорт?

г)  як збалансувати державний бюджет?

7. Коли ресурси країни використовуються повністю, то збільшення випуску одного з продуктів можливо тільки, якщо:

а)  зменшити виробництво іншого продукту;

б)  відбудеться загальне зниження цін;

в)  відбудеться збільшення виробництва в приватному секторі;

г)  зменшити бюджетний дефіцит?

8. Виробники прагнуть продавати свою продукцію за високими цінами, а споживачі хочуть за неї менше платити. Як вирішується цей конфлікт у ринковій економіці:

а)  конкуренцією;

б)  втручанням уряду;

в)  виборцями;

г)  діловими колами?

9. За остання роки найбільш високі показники економічного зростання спостерігаються в:

а)  США;

б)  Норвегії;

в)  Японії;

г)  Канаді?

10. Яке твердження правильне?

а)  ринок надає інформацію через ціну;

б)  ринок забезпечує ефективне використання ресурсів;

в)  ринок виконує стимулюючу функцію;

г)  усі відповіді правильні.

11. До якого виду потреб можна віднести послугу навчальних закладів?

а)  базових;

б)  обумовлених розвитком цивілізації;

в)  нижчих;

г)  фізіологічних.

12. До факторів виробництва відносяться:

а)  конвеєрна лінія;

б)  родовище уранових руд;

в)  гроші в домашній копилці;

г)  робоча сила;

д)  час, витрачений на виробництво товару.

13. Яку функцію виконують гроші, коли безробітній одержує допомогу по безробіттю:

а)  засіб обміну;

б)  засіб платежу;

в)  засіб накопичення;

г)  засіб обігу?

14. Установа, діяльність якої забезпечує купівлю-продаж цінних паперів:

а)  банк;

б)  фондова біржа;

в)  акціонерне товариство.

15. Основні риси натуральної форми виробництва:

а)  власність;

б)  замкненість;

в)  універсалізація праці;

г)  приватна власність;

д)  прямі економічні зв’язки.

ІІ. Пояснити твердження (по 5 балів за кожну вірну відповідь)

1. Подумайте, що зі світового досвіду ми змогли б використовувати в Україні для вирішення проблеми переходу до ринку.

2. Запропонуйте власні шляхи альтернативного використання обмежених природних ресурсів.

3. Охарактеризуйте роль людського фактора в сучасній ринковій економіці.

4. Поясніть суть закону попиту. Наведіть приклади і проаналізуйте, що відбувається з кривою попиту при зміні різних факторів.

ІІІ. Пояснити поняття (по 2 бали за кожну вірну відповідь)

Олігополія, економіка вільної конкуренції, гранична корисність, дефляція, альтернативна вартість.

ІV. Задачі (по 5 балів)

1. Поясніть формулу

Е =	ΔQ
	Δ P

               

(еластичність попиту) та наведіть приклади, коли Е=1; назвіть можливі причини нееластичності попиту.

2 У день народження школяреві подарували 500 грн. Він знав, що банк А пропонує 20%-ві внески з нарахуванням складних відсотків, а банк Б — 25 % річних по простих відсотках. У який банк потрібно покласти гроші та скільки він зможе одержати там через п’ять років?