Конспект уроку з біології в 11 класі Тема: ПОЯВА ОСНОВНИХ ГРУП ОРГАНІЗМІВ НА ЗЕМЛІ ТА ФОРМУВАННЯ ЕКОСИСТЕМ

ПОЯВА ОСНОВНИХ ГРУП ОРГАНІЗМІВ НА ЗЕМЛІ ТА ФОРМУВАННЯ ЕКОСИСТЕМ

Цілі уроку: розглянути появу основних система­тичних груп організмів на Землі, проаналізувати їх вплив на формування екосистем; розвивати логічне мислення; виховувати бережливе ставлення до при­роди.

Обладнання й матеріали: таблиці або слайди презентації із зобра­женням схем філогенетичних зв’язків основних таксонів живих організмів, геохронологічна шкала.

Базові поняття й терміни: систематика, царство, тип, відділ, гео­хронологічна шкала, вимирання, еко­системи.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний етап

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

Питання для бесіди

1. Коли зародилося життя на Землі?

2. Які особливості еволюції притаманні прокаріотичним одно­клітинним організмам?

3. Які особливості еволюції притаманні еукаріотичним одноклі­тинним організмам?

4. Які особливості еволюції притаманні багатоклітинним орга­нізмам?

III. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з елементами бесіди Заповнення таблиці разом з учнями

Основні події в історії органічного світу

Ери та періоди гео­хронологічної шкали	Час, млн. років тому	Основні події
Архейська ера	3900-2500	Поява життя, еволюція прокарі­отичних організмів та екосистем
Протерозойська ера	2500-550	Зміна атмосфери на кисневу завдяки діяльності фотосинтезуючих організмів. Виникнення еукаріотів (1600 млн. років тому), багатоклітинних організмів. Поява основних груп водоростей і найпростіших, предків грибів і тварин
Палеозойська ера. Кембрійський період	550-490	Поява членистоногих, молюс­ків, червив, кишковопорожнин­них, перших хордових. Поши­рення форм, які мають твердий скелет
Ордовікський період	490-443	Поширення зелених і червоних водоростей, голкошкірих, чле­нистоногих, молюсків, кишково­порожнинних
Сілурійський період	443-416	Поява круглоротих і риб, по­ширення губок, вихід на сушу перших судинних рослин
Девонський період	416-360	Виникнення плаунів, хвощів, папоротей і перших голонасін­них рослин. Вихід на суходіл перших земноводних, виникнен­ня павуків, кліщів, комах
Кам’яновугільний період	360-299	Поява рептилій і хвойних голо­насінних рослин, розквіт амфі­бій і вищих спорових рослин
Пермський період	299-251	Наприкінці періоду відбувається найбільше вимирання в історії фанерозою. Зникло 90 % водних видів і 70 % наземних
Мезозойська ера. Тріасовий період	251-199	Поява перших яйцекладних ссавців, динозаврів, літаючих рептилій, крокодилів і предко­вих форм птахів. З’являються двокрилі, прямокрилі й перетин­частокрилі комахи
Юрський період	199-145	Розквіт динозаврів, морських і літаючих рептилій
Крейдяний період	145-65	Поява й поширення покрито­насінних рослин, виникнення змій та основних рядів ссавців. Наприкінці періоду — масове вимирання. Зникло 70 % водних видів і до 50 % наземних
Кайнозойська ера. Палеогеновий період	65-25	Розквіт і поширення ссавців, пта­хів, комах, молюсків, покритона­сінних рослин, поява рукокрилих
Неогеновий період	25-2	Поява людиноподібних мавп і родини Люди
Четвертинний період	2 — наш час	Поява людини

Живі організми завжди існували не поодинці. Вони були скла­довими екосистем, і виникнення нових форм часто призводило до значних змін у екосистемах. Перша екологічна катастрофа в історії нашої планети була пов’язана з діяльністю фотосинтетичних орга­нізмів. Спочатку вони утворювали невеликі угруповання, навколо яких середовище було насичене киснем. У цих умовах виживало небагато видів, бо кисень був сильною отрутою для організмів, при­стосованих до життя в анаеробних умовах. Коли ж накопичення кисню в атмосфері досягло певної межі й атмосфера стала окисною, величезна кількість видів вимерла. Повністю змінилися біогеохі­мічні процеси і шляхи кругообігу елементів. Тепер уже анаеробні організми утворювали невеликі угруповання в недосяжних для кисню місцях.

Ще одним прикладом різкої зміни екосистем є пермсько-тріасове вимирання. Протягом пермського періоду голонасінні рос­лини зайняли всі водороздільні місцевості, на яких до того часу не могли рости вищі спорові рослини через дефіцит вологи. Це при­звело до різкого зменшення стоку мінералів і поживних речовин у водні екосистеми внаслідок ерозії. До того ж, у цей час материки утворили єдиний материк Пангею, що значно скоротило довжину берегової лінії. Наслідком цих процесів і стало наймасовіше вими­рання в історії фанерозою.

Аналогічна ситуація спостерігалася і в крейдяному періоді. Поширення покритонасінних рослин і утворення ними дернових покривів на поверхні ґрунту знову суттєво знизило потік мінера­лів і поживних речовин у водні екосистеми. Як наслідок — масове вимирання в першу чергу водних організмів. Наземні екосистеми постраждали значно менше, хоча й там формування екологічної форми дрібних рослиноїдних хребетних призвело до суттєвих на­слідків. Завдяки постійній температурі тіла ссавці змогли еволюці­онувати у дрібних травоїдних. Відповідно, з’явилися і дрібні хижа­ки, які ефективно на них полювали. Але не менш ефективно вони могли полювати й на молодих динозаврів.

IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань і вмінь учнів

Дати відповіді на питання:

1. Коли з’явилися основні систематичні групи?

2. Які особливості були притаманні екосистемам палеозою?

3. Які особливості були притаманні екосистемам мезозою?

V. Домашнє завдання