Конспект уроку з природознавства Тема: склад і властивості повітря

Тема: склад і властивості повітря

Мета

- навчальна: дати характеристику властивостей повітря, сформувати

уявлення про причини переміщення повітря над земною поверхнею,

значення повітря для певних процесів, ознайомити з використанням

властивостей повітря на користь людям;

- розвивальна: сприяти накопиченню фактів про властивості речовини,

формувати вміння робити висновки, міркувати за аналогією; 

- виховна: виховувати пізнавальний інтерес до вивчення природи, здатність спілкуватися в процесі спільної діяльності, бережне ставлення до зелених насаджень.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Хід уроку

І Організаційний момент

ІІ  Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Повітря належить до неживої природи. Для чого воно потрібне, ми з'ясували на попередньому уроці. Які ж саме властивості роблять повітря таким важливим, з'ясуємо сьогодні.

* Прийом «Проблемне питання» т Чи має якесь значення для життя людей і тварин прозорість повітря?

* Прийом «Відстрочена відгадка»

1) Чому пожежу можна зупинити на її початку, якщо щільно закрити місце загорання, наприклад, ковдрою? Це ж нові «харчі» для вогню.

2) Після повернення астронавтів з Місяця було змонтовано фільм про їхнє перебування на супутнику Землі. Монтажер заради яскравості фільму вмонтував кадр, де прапор США майорить на Місяці. У подальшому це дало привід скептикам вважати, що американці не були на поверхні Місяця. Якої помилки припустився монтажер?

ІІІ  Актуалізація опорних знань

Прийом «Інтелектуальна розминка»

- Що називають атмосферою?

- Чому без повітря не існувало б життя на планеті? 

- 3 чого складається повітря?

- Чому рослини є помічниками людини в очищенні повітря? 

- Чи змінюється склад повітря під впливом діяльності людини? 

- Завдяки чому залишається відносно сталим уміст кисню в атмосфері? 

- Чому потрібно бути обережним з вогнем у природі? 

- Де є повітря? 

- Як наша держава дбає про чистоту повітря?

ІV Вивчення нового матеріалу

Прийом «Мозковий штурм»

- Чому люди довгий час не замислювалися  про існування повітря? 

- Герой оповідання «Вождь червоношкірих» письменника О'Генрі

запитував: «Чому буває вітер? Тому що дерева гойдаються». Чи правильна його відгадка?

- Прозорість і безбарвність

- Теплопровідність

- Заповнення простору, відсутність форми

- Легкість

- Повітря легке. Воно легше за воду.

- Пружність створює тиск

- Температура

- Розповідь учителя з елементами бесіди

Тепле повітря підіймається вгору, а холодне — опускається донизу. Процес переміщування повітряних шарів, коли нагріте повітря піднімається вгору, а на його місце приходить прохолодніше, називається конвекцією. Завдяки конвекції в природі переміщуються великі об'єми повітря. Нагріваючись, повітря розширюється, а охолоджуючись, стискається.

- Підтримка горіння

* Прийом «Відстрочена відгадка»

Повітря (кисень повітря) підтримує горіння. Один зі способів гасіння пожеж — використання цупкої тканини, яка перепиняє доступ повітря до вогню.

З чого складається повітря?

Атмосфера - повітряна оболонка Землі.

Атмосферне повітря заповнює всі тріщини й щілини, розчиняється у воді, міститься у ґрунті. Воно необхідне не тільки для дихання. Атмосферне повітря розсіює сонячні промені вдень, вночі оберігає Землю від охолодження, є також своєрідним захисним щитом планети. Ви бачили зірки, що падають? Це метеорні тіла. Проходячі через атмосферу, вони згоряють від тертя об повітря. Повітря захищає землян від смертоносних космічних променів, як скафандр космонавта.

-  З чого ж складається повітря?

-  Земна атмосфера - це суміш багатьох газів. Основні з них: азот (78%) і кисень (21%), інші становлять лише близько 1% (в тому числі вуглекислий газ - 0,03%).

Таке співвідношення газів зберігається на висоті до 100 км. Кожний з газів виконує свою роль.

Кисень забезпечує дихання всіх живих організмів та процес горіння.

Азот входить до складу білків - речовин, з яких складається все живе. В організми рослин, тварин і людей азот потрапляє за допомогою бактерій ґрунту, які поглинають його з повітря.

Вуглекислий газ необхідний рослинам для фотосинтезу -утворення хлорофілу (зеленої речовини) в органах рослин.

Крім основних газів у повітрі є домішки: водяна пара, дим, сажа, пил та інші речовини. їх кількість збільшується після лісових пожеж, виверження вулканів, пилових бур. Значне зростання домішок у повітрі - від викидів шкідливих речовин у результаті господарської діяльності людини.

Атмосфера має шарувату будову. Її нижня межа проходить по поверхні земної кулі. Чітку верхню межу визначити неможливо, оскільки сила земного тяжіння, яка утримує повітря біля планети, зменшується поступово. Умовно її проводять на висоті 2000 - 3000 км.

Виділяються такі шари атмосфери:

-   тропосфера;

-   стратосфера;

-   мезосфера;

-   термосфера;

-   екзосфера.

На висоті 21-29 км у стратосфері розташований шар найбіль­шої концентрації газу озону. Саме озон поглинає ультрафіолетові промені сонця, згубні для живих істот. Тому порушення цього шару викидами газів промислових підприємств небезпечне для життя людства.

Атмосферне повітря - найважливіша частина навколишнього середовища.

З розвитком промисловості і транспорту набула особливого значення проблема охорони повітря від забруднення.

Наслідками забруднення повітря є кислотні дощі (кислі опади), смоги, від яких задихаються міста, озонові дірки.

Щороку в атмосферу внаслідок згорання надходить набагато більше вуглекислого газу, ніж його можуть поглинути всі рослини Землі, тому змінюється газовий склад повітря.

Вирубування лісів, використання літаків і автомобілів зменшують кількість кисню в атмосфері. У зв'язку з цим виникла проблема «парникового ефекту», тобто поступового підвищення температури на планеті. Це може призвести до танення льодовиків та затоплення прибережних низовин, де живе значна частина людства.

Щоб менше забруднювати повітря, на заводах, фабриках, комбінатах потрібно встановлювати повітроочисні споруди, слід використовувати нові види палива, які не забруднюють атмосферу, наприклад, працюють на природному газі, спирті, електроенергії, на сонячній енергії.

V. Закріплення

* Прийом «Павучок»

Завдання. Відобразіть основні властивості повітря.

Заповнення зошиту

VI. Домашнє завдання