Конспект уроку з географії материків і океанів Тема: Вступ. Предмет вивчення «Географії материків і океанів». тематичні карти і робота з ними

Тема:  Вступ. Предмет вивчення «Географії материків і океанів». тематичні карти і робота з ними

Мета: визначити предмет вивчення шкільного курсу «Географія материків і океанів», ознайомити учнів з тематичними картами та основ-ними видами роботи з ними, виховувати повагу до праці географів, науковців-дослідників, розвивати в учнів потяг до самостійного здобуття географічних знань, умінь та навичок.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: стінна фізична карта світу, підручники та атласи для 7 класу.

Опорні поняття: фізична географія, материки, океани, частини світу. карта, атлас, план місцевості.

Географічна номенклатура: материки:Африка, Австралія, Антарктида, Північна Америка, Південна Америка, Євразія; океани:Тихий, Атлантич-ний, індійський, Північний Льодовитий; частини світу:Азія, Європа, Африка, Америка, Австралія, Антарктида.

Структура уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

V. Закріплення вивченого матеріалу

VI. Підсумок уроку

VII. Домашнє завдання

Зміст уроку

I. Організаційний момент

Знайомство вчителя з учнями класу

Коротка бесіда про подорожі, що були здій-снені учнями влітку, та їх цінність для розвитку географічних знань.

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

Розминка. гра «Знайди пару» (з’єднати попарно відповідні слова):

1. Африка, Євразія, Північна Америка, Південна Америка, Австралія, Антарктида

2. Гімалаї, Ніл, кенгуру, Амазонка,пінгвін, Ніагарський водоспад

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Вчитель аналізує результати гри і повідомляє учням, що основним завданням вивчення географії в 7 класі є розширення і поглиблення знань про материки та океани Землі, продовження формування та вдосконалення вмінь і навичок роботи з картами, географічною літера турою та іншими джерелами географічних знань.

IV. Вивчення нового матеріалу

Визначення предмету вивчення «Географії материків і океанів».

Підручник «Географії материків і океанів» для 7 класу (знайомство зі структурою та складовими частинами підручника).

Тематичні карти атласу та робота з ними.

Групи карт за ознаками:

за охопленням території— карти світу, окремих материків та їх частин, держав;

- за масштабом— великомасштабні (масштабом 1 : 200 000 і більше),

середньомасштабні (від 1 : 200 000 до 1 : 1 000 000) і дрібномасштабні (менші

за 1 : 1 000 000);

- за змістом— загальногеографічні (фізична карта світу) і тематичні

(кліматична, тектонічна, карта ґрунтів та ін.);

- за призначенням— навчальні, туристичні, синоптичні, військові, на-вігаційні, автошляхів та ін.

• Ознайомлення з географічними атласами та основні види роботи з ними.

• Робота з довідником учня (див. додатки).

V. Закріплення вивченого матеріалу

Робота в динамічних групах

• Користуючись змістом підручника, назвіть основні розділи, які будуть вивчатися в курсі «Географія материків і океанів».

• З’ясуйте, чи є в атласі для 7 класу середньо- та великомасштабні карти?

• Визначте, чи є в атласі для 7 класу загальногеографічні карти? На-звіть приклади тематичних карт шкільного атласу.

VI. Підсумок уроку

Підбиття підсумків роботи учнів по групах, а також загальний підсумок уроку.

VII. Домашнє завдання

• Опрацювати текст підручника ст.4-9 .

• Могти переказати зміст тексту.